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Suite à réunion des bénévoles : quelques idées

 

ORTHOPHONIE 

Martine nous explique les différentes consonnes ,

 

 

Sourdes 

Sonores avec vibrations des cordes vocales

Fricatives 

f

v

soufflées

S

ch

Z

j

occlusives

p

b

explosives

T

k c

D

g

liquides

L et r 

 

nasales

M

n

gn

 
 

 

nous explique comment les faire travailler en mettant une voyelle devant : dire plutot affffffffff que fa et attttttt plutot que ta etc 

nous range les voyelles de la bouche ouverte à la bouche fermée A è é e i  

nous montre comment expliquer le ou , puis le u , puis le eu 

et le passage de a à AN de o à ON    


 

DES JEUX POUR APPRENDRE 

  • du vocabulaire 

plumsack : jeu du commerce

le memory à utiliser pour apprendre le nom des objets , à l'oral, a l'ecrit ; avec des mots en majuscules ou en minuscules etc,,,

les lotos , très nombreux sur internet : objets de maison, animaux, fruits, legumes, vetements , parties du corps etc ,,, peuvent servir de différents facons comme le memory 

voir par ex ;  laclassedelaurène  

Unanimo : des cartes avec plein de choses , personnages , lieux etc 

le jeu des animaux avec les maisons, les cris , la nourriture 

 

  • à lire et ecrire 

les syllabes , compter les syllabes, jeu avec des animaux  en 2 parties, loto des syllabes 

cf laclassede laurène 

autres sites pour les sons : coccinelles, phonemus , ipotame , bout de gomme, l'ecole de crevettes 

 

pour lire plus, instit 90, le blog de monsieur Matthieu , lutin bazar : exercices de lecture rapide, exercices de comprehension de ce qu on lit , pages avec les sons ON AN IN OU EAU ,,,

 

  • pour parler 

des images : Wimmerbild ou atschule 

unanimo : on choisit plusieurs cartes et on fait des mots 

les cartes puzzles avec des mots dessines pour faire des phrases : lamaternelledelaurene 

le jeu de la maison : l'ecole de crevette

le jeu des 7 erreurs  , plusieurs sites de jeux a imprimer 

des devinettes

des mots croises 

 

  • pour compter 

les maths des coccinelles

jouer a la marchande avec des euros 

le loto ordinaire avec des nombres

le domino 

 

 

 

 

REUNION BENEVOLES 27 NOV 2019

 

PRESENTS ; 14 bénévoles

 

  1. tour de table, chacun se présente et dit depuis combien de temps il est bénevole et qui sont ses apprenants

 

  1.  on évoque la question du respect des horaires, durée des cours, limites à poser , importance de cet apprentissage , mais aussi rythmes des cours en fonction de l'apprenant

    les cours avec plusieurs apprenants de divers niveaux ( roumains )

 

         3   d'autres sujets sont brièvement mis  sur la table ou discutés :

  • comment apprend t on à lire à quelqu un ?

  • Quelle reconnaissance à attendre d'un apprenant ? Il y en a qui partent sans même un merci

  • est ce un bien ou un mal de parler la langue de l'apprenant ?

  • Comment faire travailler les sons du français ?

  • Ecrire en script ou en attaché ?

  • Quels jeux peut on utiliser pour faire travailler le français ? Loto, dominos, scrabble , jeu de l'oie etc

  • comment peut on avoir une idée de la structure grammaticale du chinois , de l'arabe, de l'erytréen etc pour mieux appréhender les difficultés de nos apprenants ?

  • Quelle gestion des problemes sociaux de nos apprenants ?

 

Pour avancer dans ces questions , nous nous demandons de quelles ressources nous pouvons disposer :

autour de la table , il y a deja des compétences : on pourrait faire un inventaire des compétences dans l'association ( mail sur lire et écrire )

 

exemple de tableau qu il serait possible de mettre en place

 

Domaine

Détails de la compétence

Nom  

Mail

espagnol

Sons de l'espagnol

difficultés de grammaire

Noël

 

Orthophonie

Apprendre a prononcer des sons

melange lettres v et f

u et ou

b et p

i et u

Martine

 

Analphabetes

Comment apprendre a lire a un adulte

difficultes d'ecriture

possibilités d'un cerveau adulte ?

Claire

 

Méthodes de cours

Les jeux possibles pour apprendre

Anne

Sigrid ?

 
       
       
 

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